3.42 | - | |
2 | - | |
3 | 3 | |
4.5 | 5 | |
0 | - | |
3 | 3 | |
Stadsliefde Stadsliefde: scenes in Parijs
| 0 | - |
3 | 3 | |
3.85 | 4 | |
3.5 | 4 | |
3.91 | 4 | |
0 | - | |
4 | 4 | |
Het zijn net mensen Het zijn net mensen: Beelden uit het Midden-Oosten
| 5 | - |
3.77 | 4 | |
4 | 4 | |
3.33 | - | |
2.5 | 3 | |
0 | - | |
0 | - | |
Paaz Paaz
| 4 | 3 |
3.93 | - | |
Sangre derramada The Blood Spilt
| 4 | 4 |
0 | - | |
4.05 | - | |
3.33 | - | |
3.5 | - | |
3.59 | 3 | |
4 | 3 | |
3.21 | - | |
3.67 | - | |
2.64 | - | |
4 | - | |
0 | - | |
0 | - | |
4.49 | - | |
0 | - | |
0 | - | |
Dorst Dorst
| 0 | - |
0 | - | |
0 | - | |
4 | 4 | |
0 | - | |
Bruiloft aan zee Bruiloft aan zee
| 3 | - |
Marathonloper Marathonloper
| 0 | - |
De stem van mijn moeder De stem van mijn moeder
| 0 | - |
0 | - | |
0 | - | |
3.77 | - | |
3.72 | - | |
0 | - | |
4.15 | 4 | |
4 | 4 | |
4 | 4 | |
Eiseskälte Eiseskälte: Island-Krimi
| 4 | 4 |
4.38 | - | |
2 | - | |
La Superba La Superba
| 4.25 | 4 |
4 | 4 | |
0 | - | |
4 | 4 | |
3 | 3 | |
3.57 | 4 | |
4.3 | - | |
3.8 | - | |
4 | 4 | |
3.92 | 4 | |
4.33 | 4 | |
4.25 | 4 | |
3.24 | - | |
0 | - | |
Nietzsche & Kant lezen de krant Nietzsche & Kant lezen de krant
| 0 | - |
2.5 | 2 | |
Wat voorbij is begint pas Wat voorbij is begint pas: lichtzinnige meditaties over het schrijven
| 0 | - |
4 | - | |
4 | 4 | |
4 | 4 | |
The serendipity machine The serendipity machine
| 4 | 4 |
3.6 | - | |
4 | - | |
3.76 | - | |
4.09 | - | |
4.33 | - | |
3.62 | - | |
3.73 | - | |
0 | - | |
3 | 3 | |
3.85 | - | |
3.81 | - | |
0 | - | |
2 | 2 | |
3 | 3 | |
4.13 | - | |
3.68 | - | |
4.6 | - | |
Digital Storytelling in the Classroom Digital Storytelling in the Classroom: New Media Pathways to Literacy, Learning, and Creativity | 0 | - |
4 | 4 | |
3.59 | 3 | |
2.75 | 3 | |
Therapy Therapy
| 4 | - |